户籍业务“排头兵”杨理琴为12万人才提供“巴适”落户服务

中新网12月9日电 1983年出生的杨理琴,是四川天府新区公安分局治安管理支队户政管理大队副大队长,现负责天府新区公安办证中心工作。负责户籍业务工作以来,她团结办证中心全体民辅警,全力以赴、多措并举,为天府新区超过12万的人才落户工作提供优质高效服务。

受到这件事的启发,杨理琴创新工作思路,在政务大厅设立“外省籍人员入户邮寄受理窗口”,针对未预约外省籍入户人员,在人才自愿的基础上,先行核验、扫描其入户材料原件,安排人员加班为其办理准迁证后邮寄给申请人,创新网上预约、现场排号、邮寄申请“三位一体”的立体服务工作模式。

为了避免大学毕业生在毕业季办理学历入户造成的拥挤,减少大学毕业生办理入户天府新区的时间成本,杨理琴先后前往四川大学、北大光华管理学院成都分院、成都工业职业技术学院,宣传人才入户政策。

在了解应届毕业生落户天府新区的强烈愿望后,杨理琴指导学校统一收集准备落户新区的应届大学毕业生入户资料,集中力量快捷办理,并送证上门,保证毕业生在离校时同步即可取得天府新区户口。

2018年11月5日,永兴派出所社区民警范小林与办证中心联系,称其辖区有一名男子名叫陈某某,从未进行过户口登记,也从未办理过第二代居民身份证。

杨理琴在工作中(天府新区供图)

不过,采用这一技术控烟手段还有一些问题需要厘清。例如,餐厅等禁烟区域安装这种监测器,设备及安装成本由谁来买单?如果让经营场所自掏腰包安装,他们有可能不积极。再如,是强制安装还是建议安装?如果强制统一安装,恐怕需要法律授权。

近几年,县教育局积极向上争取,得到了湖北省财政厅的扶持。目前,全县100%的学校实现了百兆以上的宽带接入义务教育完小以上学校“班班通”覆盖率达98%、计算机教室覆盖率100%,建有云录播互动教室18间,为29个项目学校配备20万册电子图书,为师生购置了3千多册的电子期刊;教学点数字教育资源覆盖率达85%,大幅提升城乡学校教育信息化资源配置,实现了优质教育资源广泛共享,促进教育均衡发展。

11月20日,远在武汉的音乐老师通过电子大屏,给思源学生带来了一堂别开生面的音乐课,老师和学生相隔数百里,同声共唱《顽皮的杜鹃》,现场气氛热烈,让学生体验了不一样的音乐课堂。这是音乐课堂在县思源实验学校报告厅举行的现场发布会。

为追求高品质、高规格、高质量的现代化教育,英山县将推动优质数字教育资源共建共享,探索网络条件下教与学的创新模式,总结规模化、常态化应用平台的经验,把全县教育信息化建设推上一个新的台阶。

音乐课堂采取一物一人的教学模式,用同步视频技术构建沉浸式远程课堂,实现了音乐师资资源的远程投放。有效解决英山县农村学校音乐课程开设不足的问题,促进城乡音乐教育机会均衡化。

在栗树咀教学点的课堂上,屏幕另一端是县实验小学郑卫琼老师上美术课《百变团花》,教剪纸,动手的操作使孩子们很活跃,一件件完成的作品让孩子们感觉很自信。郑老师课后说,“下次到教学点要考虑给孩子们准备一个展览区了”。

党的报告提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,“公平”和“有质量”凝聚了老百姓对从“有学上”到“上好学”的热切期盼,而教育信息化正成为我县教育向优质均衡迈进的有力助推器。

创新学历入户集中受理模式

更重要的是,如何确保“电子眼”控烟不受干扰?众所周知,空气质量监测器在不少地方遭到破坏,有的给戴“口罩”,有的给喷水。经营场所或者某些违法吸烟者会不会为了不被发现,干扰“电子眼”?如果违规者采用某些手段避免监测器“爆表”,“电子眼”就会“瞎眼”。可见,推广“电子眼”控烟,还需要具体制度和反干扰措施护航。

“双师课堂”是“一个课堂+两位教师”的模式,线上城市名师主讲和线下本地名师辅导。线上主讲授课教师将优质教学融入教学大纲推进授课,线下教师协助主讲教师,为学生进行一对一服务,包括答疑、针对性辅导、查漏补缺、巩固练习等。目前,英山县在7所中小学开通了“授渔计划・双师课堂”,由北京的名师为这些试点学校的学生送课,全期开展互动教学24课时。

在杨理琴的带动和影响下,天府公安办证中心团队成为一支特别能吃苦、特别守纪律、特别能战斗、特别能奉献的队伍。

在为其开辟绿色通道办理户口迁移后,杨理琴陷入了沉思:除了网上预约和现场办理,还有没有其他方法能帮助青年人才落户呢?

她也就此开创了应届毕业生入户集中受理新模式,将“仅跑一次”深化为“一次不跑”。

对于山区孩子来说,在线课堂为他们连接了一个广阔的外部世界,城市优质教育资源通过信息化手段在这里得到了大限度共享。

截至2019年4月24日,天府新区公安办证中心共办理全日制大学本科以上人员落户121149人,占全市人才落户总量的43.8%,取得了天府新区人才落户攻坚战的阶段性胜利。

为实现让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,英山县一方面通过典型引路,以实验小学“湖北省数字化示范校”建设为契机,推动全县数字化校园全覆盖建设,逐步在实验小学、温泉小学等条件、师资优质校进行创客教育、STEAM教育、少儿编程教育试点。另一方面补齐短板,针对英山县乡村小规模和寄宿制学校众多且位置分散的教育现状,开通专递课堂、双师课堂和音乐课堂。

教育信息化不仅给学生带来切身实惠,还为教师队伍建设提供了平台。

深入基层解决疑难户口问题

同时,英山县围绕“师一优课、一课一名师”活动,开展了应用数字教学资源视频课竟赛活动,还积极参加了湖北省教育信息化交流展示活动和论文评选,组织了教育资源应用大赛。

2018年3月,杨理琴在政务大厅巡查时,发现一个年轻人提着行李慌慌张张来到政务大厅,上前与其交谈后得知,对方没有在网上预约,也没有排到现场号,但急着要坐飞机回老家。

英山县现有各类学校146所,在校学生49817人,教职工3129人。其中小规模学校54所,这些小规模学校都分布在“三河一岭”的山高、路远、高寒的“边塞”之处,农村教育是教育发展的短板,教学点更是农村教育的洼地。教育信息化的推进,冲破了山水阻碍,成了实现“不让一个学生掉队”的得力手段。

英山县教育以面向现代化为发展方向,让信息技术真正融入了教师的日常学习、工作中,并成为学校课堂改革和办学水平提升的重要抓手。

为提高专递课堂质量,英山县在全校名师、骨干教师中优选音乐、美术、英语教师,担任专递课堂授课老师,并定期开展专业培训和专递课堂相关课题研究,以提升他们的专业素养和专业能力。

在常规教学和教研活动中,教师们在“备、讲、练、改、考”中充分利用优质的信息技术资源,重视信息技术与学科教学深度融合,推进网络环境下集体备课。

截至目前,英山县已在县实验小学和初小、教学点建起了18间专递课堂教室,覆盖小规模学校12所。上学期,实验小学为石镇粟树咀小学、陶河小学、孔坊父子岭小学送去音乐、美术课程60节,缓解了偏远学校因缺师少教而无法开齐课程的问题。

天府公安办证中心在她的带动和影响下,先后获得“2016年度公安服务先进单位”、2017年“全市公安系统五四红旗团支部”、2018年“青年文明号”和“工人先锋号”等系列荣誉。

近年来,按照“教学应用覆盖全体教师”要求,英山县组织了多轮次的“教育云平台”教师的培训,使教师能够“教育云平台”开展备课授课、网络研修、学习指导等教学活动。

栗树咀教学点远在大山深处,以往很多当地的孩子都去乡镇、县城租房读书,现在有了专递课堂,不仅这些孩子都回来了,还吸引了邻省的学生就读。现在学生已经增加到68名。

在县一中的课堂上,通过互联网,县一中学生端远程对接“双师”课堂教师端平台。课堂上主讲老师语言幽默,动作丰富,气氛十分活跃,同学们在老师的带领下积极地参与互动与交流。这样新鲜的课堂提供了新的知识和方法,激发学生的学习兴趣和学习动力。

在户政工作多年,杨理琴解决了很多无户口人员的棘手问题,按照她自己的话说,“再难、再棘手,人家该上的户口还是要通过正规程序给办了。”

第二天,杨理琴到永兴派出所实地走访调研,与无户口人员陈某某及其养父母见面,详细了解陈某某基本情况,同时详细告知陈某某及其养父母关于无户口人员登记落户所需手续。2019年3月27日,陈某某通过漏登人员补录入户到永兴街道集体户。

创新“三位一体”的服务模式